2023年2月2日

随着人工智能聊天机器人逐渐进入教育领域，UniSA专家鼓励教师在测试和使用这些尖端工具以保持其专业竞争优势方面发挥积极作用。

该调用遵循在国际上，ChatGPT被禁止在美国各地的学区使用.

（和类似技术）是新一波人工智能的一部分，它可以对问题和提示产生高度凝聚力的人性化响应。ChatGPT继续受到批评，因为人们担心学生学习和剽窃的可能性。

UniSA人工智能（AI）和教育国际专家乔治·西门子教授他说，生成性人工智能将为教师创造机会。

乔治·西门子（George Siemens）教授表示：“ChatGPT等Chatbot是一种将继续存在的创新。但是，与其避免或禁止它们，不如让教师探索和试验它们，以更好地了解可能发生的事情。”。

“例如，如果你要求ChatGPT为五年级的代数制作一个示例教案，该平台会创建一组目标、任何你需要的材料，以及一系列适合该数学水平学生的活动。或者，如果你在教编程，ChatGPT可以创建和调试代码。

“如果你是一名教师，你可以看到这个工具如何帮助你计划、产生想法和组织每周的课程。重要的是，它为你腾出了时间与学生联系和互动，从而你可以创造更多个人和有意义的学习机会。

“教学正在迅速改变。通过采用新技术，学习人工智能如何补充教学，我们可以让学生为未来做好准备，让他们能够与最优秀、最聪明的人竞争。”

西门子教授表示，随着教学创新变得越来越复杂，评估和教学模式必须跟上。

西门子教授表示：“现有的评估模型只测试产品，而不测试学习过程，在人工智能的未来情况下不会很好。”。

“我们已经知道，管理课堂外作业的人工智能可能具有挑战性，但也许这表明需要改变传统的评估模型，使其更好地满足现代学习需求？”

西门子教授表示，人工智能可以帮助减少教师管理，促进学生的个性化学习体验，并鼓励实际知识的应用。但要做到这一点，教育部门必须对变革持开放态度。

西门子教授表示：“我们正处于教育领域创新和创造力大规模爆发的尖端，人工智能是其中的核心。”。

“教师必须开始就人工智能对其教学的影响与同龄人联系；学校需要就如何在课堂上使用人工智能向家长提供建议；学校领导团队必须考虑未来员工专业发展的选项；州和国家教育部门应积极评估人工智能将如何影响政策、技术需求和教师支持。

“人工智能提供了一种巨大的新技术，为知识生成和创意创造创造了一个全新的机会，以改进教学实践。

“人类和人工智能的融合是未来的趋势。现在就开始，将确保教师和学生建立在这个新空间中脱颖而出所需的熟悉度。”

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George Siemens教授，主任：学习变革与复杂性中心
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